纸质公文审批冗长的流程，难以查阅的积压材料
师资课程缺乏统一管理，部门对接的“信息孤岛”
证书打印工作量巨大，学费收入的核对，证书防伪与官方认证机制，证书发放与领取规则杂乱
开班前报名、缴费、报道环节，开班后训前、训中、训后班务工作效率低
课堂信息化、督导、班级空间、签到、评估等功能环节的复杂性
班主任或老师与学生之间信息的传达困难，资料共享难及整体办班流程的不规范
